17-01-13

Onderhouden

werkboek.jpgOnderhouden is zorgen dat iets in goede staat blijft.

Hm ...

Net als auto’s hebben mensen ook regelmatig onderhoud nodig.
Helaas hebben mensen geen controle lampjes voor te hoge temperatuur of te hoge bloeddruk.
Daarom is periodieke controle belangrijk.
Onderhoud verlengt de levensduur en de prestatie neemt (weer) toe.

Hm ... af en toe naar de dokter? Gezond eten en af en toe bewegen en af en toe (uit)rusten of ontspannen, ...

Hm ... ik ben verkeerd begonnen, ik wou schrijven over blogs/websites onderhouden.

Deze blog onderhouden: links die niet meer werken, de links verbeteren en/of logjes verwijderen, ... dat heb ik gedaan. Het was eens nodig.

En zo is dat met alles, alles verandert en af en toe moet het ge-update worden. Zo is ook de kleur van de kaft van het werkboek voor afasie verandert ... een beetje geactualiseerd. Hm ...? gewoon horen vertellen ...

http://books.google.be/books?id=gAuZXqFqMqMC&hl=nl&am...
 

12-12-10

Logopedie - mijn logopediste

De eerste twee maanden, toen ik 50% werkte, volgde ik logopedie drie keer een uur per week. Nadien, toen werkte ik 80%, deed ik elke woensdag voormiddag een uurtje logopedie.

  

We deden oefeningen waar ik nog moeilijkheden mee had.

  

Problemen met het nazeggen van woorden en zinnen (Conductie afasie)

Ik moest zinnen nazeggen en later daarna dictee. We begonnen met korte zinnen en dan met meer woorden … Ik kreeg dictee als huiswerk. Mijn kinderen hielpen, zij lazen de zin en ik schreef het op. Na een paar weken werden mijn kinderen het beu. Toen nam mijn logopediste zinnen op een cassetteband. En mijn huiswerk was de cassetteband beluisteren en ik schreef de zinnen op.

  

Als de zin bijna juist was met dezelde betekenis dan was het goed. In het begin ging het totaal niet en dan werd het beter. En soms lukte het terug niet meer goed, of ik was minder geconcentreerd of moe, ...?  Sommige woorden verdwenen in mijn hoofd … en dan moest ik het woord ergens gaan zoeken, soms voelde ik het woord ‘het rijmt als…’, soms had ik precies problemen met mijn cache memory (tijdelijk bewaren), soms werd mijn cache memory niet gekuisd dus dan schreef ik sommige woorden van de oefening ervoor.

  

Voorbeelden:

Gelezen

Opgeschreven

Maandag hoop ik te slagen.

Maandag probeer ik te slagen.

Wie spelen in dit elftal?

Wie speel jij in dat elftal?

Ik hoor nu waarom hij weg ging.

Ik hoor nu waarom ze weg is.

Ik rende toen het onweer begon.

Ik rende toen het begon te stormen.

 

Problemen met het begrijpen (Afasie van Wernicke)

Eerst was het ‘begrijpend luisteren’ (auditieve vaardigheden) en daarna als huiswerk, ‘begrijpend lezen’ (visuele vaardigheden). De logopediste gebruikte boekjes (5de-6de leerjaar) met taken met verschillende onderwerpen zoals ‘Kamperen’, ‘ Een voer-automaat voor vogels’, ‘Hoe word je dik?’ Sommige onderwerpen wist ik al teveel, ik kon de vragen antwoorden zonder te lezen ;-)

 

 

Spreekwoorden, uitdrukkingen, ... (Woordvindingsproblemen – Afasie van Broca)

 Ik kon niet goed spreekwoorden, gezegden, uitdrukkingen, ... gebruiken, ik had gewoon ‘spreekwoord’vindingsproblemen of ‘zin’vindingsproblemen. Ik wilde het niet van buiten leren, ik wilde het niet forceren. Of ik muisde mijn huistaak ivm spreekwoorden eruit! Als ik iets nodig heb dan zoek ik het op internet (google). Na 'een uitdrukking' veel te gebruiken gaat het beter.

 

 

Zinsconstructies (Afasie van Broca) 

Ik had nog moeite om zinnen te maken. Op mijn werk, moest ik in het Engels schrijven en dat was soms zwaar, hoe moet ik dat opschrijven? Mijn logopediste gaf geen Engels, maar ze gaf een opdracht (vrijwillig en toch een beetje dwingend), begin met een dagboek?!

En ik begon te bloggen.

En waarom?

Ik wilde dat wel doen, ik had er al over nagedacht toen ik ziek was, maar ik dacht dat is teveel werk, ik kon mezelf inschatten, als ik daar aan begin dan kan ik niet stoppen, ik ga dat niet doen.

 

Op internet vind je ivm dopamine - teveel dopamine maakt je impulsief, geeft intense gevoelens en maakt je gedreven.

Ik heb dat helemaal, ik weet niet of het ‘dopamine’ is … maar met mijn beroerte ben ik veranderd … ik ben impulsief, heb intense gevoelens en ik ben gedreven …

Voor mijn logopediste zou ik alles doen (ik had teveel gevoelens voor haar) en dus ben ik beginnen te bloggen … impulsief en gedreven (ik kan niet stoppen!!!).

Ik heb een vriend, een lotgenoot, die helemaal juist hetzelfde heeft als ik. Ik mail met hem en hij schreef ergens: 'Ik heb lang niet meer geschreven, en dankzij jou, ben ik terug begonnen, als een razende trein, die niet kan stoppen... HELP!' Ik vind dat een fantastische persoon, iemand die mij begrijpt!

Bloggen is verslavend! (Mailen is ook verslavend!) Ik schrijf graag en het is ook wel positief, ik schrijf veel sneller en veel beter!

Ik kreeg een toffe reactie van een andere lotgenoot: 'Ik vind het moedig dat je dat doet. De energie die je geeft op deze blog zal wel de vruchten plukken.' Deze persoon kan niet goed 'vlot' schrijven en hij gebruikte wel mooie woorden, waar heeft hij die mooie woorden gevonden? In google?

 

 

Praten (Spraakdwang - Afasie van Wernicke) 

Ik praatte heel graag en waarschijnlijk teveel (Spraakdwang?). Het was waarschijnlijk een goede oefening. Toen ik alleen nog de woensdag kwam  dan deed ik teweing andere oefeningen, ik wilde gewoon praten tegen mijn logopediste en mijn frustraties uiten. Ik vond het fantastisch, zij begreep mij en ik voelde mij wel 'slecht', te veel gevoelens …

 

Begin mei 2010 ben ik gestopt met de logopedie. Mijn logopediste wist geen oefeningen meer en ik wilde niet meer … Ze was toen teveel een vriendin en ik wilde niet betalen om/voor aandacht te krijgen en vriendschap … ik had teveel gevoelens.

Ik heb het gewoon verteld aan mijn logopediste, eerlijk, gewoon teveel gevoelens voor haar ... een dubbeltje op zijn kant  (zo eerlijk het vertellen , het kan goed uitvallen of tegenvallen) ...

Ze wilde wel contact houden dus we mailen elkaar! En ik kreeg geen facturen meer!

Blauw gekleurd = google gebruikt.Ik kan al sneller woorden vinden, ik wilde iets zeggen en dacht dan het een uitdrukking is met 'dubbeltje' ...

16-12-09

Voordat - Nadat

Ik moest zinnen maken met 'voordat' en 'nadat' ... ik begreep het niet goed, soms was het juist en soms niet ... vooral die 'voordat' ... ???

Als het juist was dan schreef de logopediste een plus (soms twee plussen als ik een mooie zin had gemaakt) en als het fout was dan verbeterde ze mij.

Hij gaat slapen nadat hij zijn tanden heeft gepoetst. +

Hij gaat slapen nadat hij een boek heeft gelezen. +

Zij gaat stofzuigen voordat zij een koffie drinkt. +

Zij gaat stofzuigen voordat het bezoek weg gaat  komt.  ???

Er gaat bezoek komen nadat zij goed kan stofzuigen. +

26-11-09

Psychologische therapie?

In het Werkboek voor afasie* (op internet kun je in het werkboek 'bladeren')  was er een thema 'zich persoonlijk uitdrukken'. Tijdens mijn oefeningen kon ik mij frustatie uiten. Mij frustraties was 'niet mogen rijden' en 'ruzie'. Ergens was het psychologische therapie?! Stukjes van mijn huiswerk over mezelf ... Tof werkboek! En ook toffe logopediste!

Werkboek.jpg

 2. Ik hou niet van vlees omdat ik vegetarisch ben.

 

15. Als het regent voel ik mij slecht omdat ik niet mag rijden maar wel nat worden.

 

17. Ik zou graag terug werken omdat ik mijn collega’s mis.

 

18. De minister zou beter de wetgeving veranderen omdat sommige wetten onzin zijn.

 

19. Het is vervelend om niet te mogen rijden omdat ik een hersenberoerte heb gekregen.

 

29. Gewoonlijk gaan we zondag eten bij mijn ouders omdat het een traditie is.

 

36. Als ik kon, zou ik verhuizen omdat ik geen ruzie meer wil.

 

40. Het zou wet moeten zijn dat alle mensen die kunnen rijden, mogen rijden.

 

43. Waarom ben ik ziek geworden? Moest dat van God?

 

44. Boodschappen doen is gemakkelijk als ik een auto heb en mag rijden.

Werkboek2.jpg

5. Als ik een boek zou schrijven dan zou ik mijn dagboek schrijven.

7. Als ik moet kiezen tussen blind of doof, dan wil ik doof zijn: ik mag dan rijden, ik mag computeren, ik moet geen ruzie maken, ik kan schrijven en lezen.

11. Ik wil wel een vogel zijn. Ik wil vrij zijn en lekker vliegen.

12. Ik zou zeggen dat ik een beroerte heb gekregen, dat ik niet goed kon praten en begrijpen en dat ik toch mijn best doe. Ik hoop dat iedereen wilt verder revalideren, terug beginnen te genieten en elkaar helpen.

16. Ik zou willen rijden en ik zou minder ruzie maken.

25. Ik zou mijn probleem oplossen door minder ruzie te maken en gelukkig te zijn.

 

29. Ik zou minder boos worden. Ik ben veel te impulsief zeker. (Opmerking van de logopediste, ze zei dat is ‘Emotionele incontinentie’)

13-11-09

Werkboeken voor afasie

Mijn logopediste gebruikte twee handboeken, Werkboek voor afasie* (op internet kun je in het werkboek 'bladeren') en nog een andere werkboek met heel veel prentjes met weinig tekst, een paar regeltjes 'instructie' en een voorbeeld (volgens mij zijn het oefeningen van de basisschool).

Voor elke sessie kreeg ik 2 tot 4 bladzijde oefeningen van de twee werkboeken. Ik kreeg veel huiswerk! De oefeningen waren altijd anders, heel afwisselend: voor de Prenten-werkboek tekeningen moest ik veel zinnen maken en nieuwe woorden gebruiken en voor het andere werkboek was het meer schrijfoefeningen. Heel veel variatie!

Nu omdat ik zoveel huiswerk maakte en ik deed het ook heel graag, waren de oefeningen van de werkboeken bijna uitgeput. De logopediste moest andere dingen bedenken en haar trukendoos raakte stilaan leeg.Knipogen

 

*'Werkboek voor afasie' door S. Howell-Brubaker  Uit de logopedische praktijk blijkt dat er een grote behoefte is aan uitgewerkt oefenmateriaal voor afatische patiënten op een hoger taalniveau. In dit boek zijn een honderdtal dergelijke oefeningen samengebracht. De eerste vier reeksen bevatten oefeningen op specifieke taalvaardigheden (woordgebruik, ontwikkeling van de syntaxis, taal ordenen, volgen van instructies), de volgende vier reeksen bevatten oefeningen op gebruik van feitenkennis, concreet en abstract redeneren, zich persoonlijk uitdrukken. De negende reeks, met aanvullend materiaal kan voor diverse doeleinden worden aangewend. Het boek biedt een ruime waaier van oefeningen met verschillende moeilijkheidsgraad en voor uiteenlopende problemen.

 

Mijn voorbeelden

Nieuwe woorden leren: zoals muziekinstrumenten, gereedschappen, hobbies, sporten, gerechten (ik eet graag dus veel woorden kende ik al) , sensatiepers (heel moeilijk), e.a.(Prentenwerkboek) (Groen gedrukte woorden kende ik niet ...)

Ingestorte brug / Flauwgevallen vrouw / Afgeslachte zeehonden / Aangespoelde walvis

Een paar taalregels:  (Tips van de logopediste)

het >> het

de >> hij of zij

Vb: Heb je mijn boek gezien. Ja, het ligt op de tafel.

---

het >> dit

de >> deze

Vb: Het paard >> Dit paard

De paardenstal >> Deze paardenstal

Het toetsenbord >>  Dit toetsenbord

De wijzer >> Deze wijzer

Begrijpen van instructies:  Ik vond dat heel moeilijk, ik begreep de instructie niet, het zijn teveel instructies in één zin. Probeer maar eens! Ik heb ook een paar bladzijdes 'begrijpen van instructies' gecopieerd voor mijn man, eens zien of hij ook zou fouten maken, ik was (inderdaad) veel slechter dan mijn man. (Werkboek voor Afasie)

Schrijf ja boven de woorden die eindigen met dezelfde letter waar duif mee begint.

drank dood geopend lied duizelen

Plaats een stip boven alle woorden die rijmen op bel.

beitel vertel bestel mantel dartel

Zinnen maken:Ik vond het moeilijk, nieuwe woorden gebruiken en zinnen construeren, ik moest echt op internet zitten zoeken. (Beide boeken)

Pel de sinaasappel. Verdeel de sinaasappel in partjes. Eet de partjes op.

Open het deksel van de verfpot. Roer de verf goed met een stokje. Dompel de borstel in de verf. Verf de muur.

De kleuter klautert op een ladder in een wip. >> De kleuter klautert in een wip op een ladder.

Zij leert breien van haar. >> Zij leert haar breien.

Mensen trouwen om elkaar te zien. >> Mensen trouwen omdat ze elkaar graag zien.

De aap heeft in een boom geklommen. >> De aap is in een boom geklommen.

Ik was men handen met zeep. >>  Ik was mijn (of m'n) handen met zeep.

Zij steekt haar oorbel in.

Het is goed veel te rusten als men ziek is omdat je ze beter kunt kunnen genezen.

De fles die leeg is, kan in de glasbak.

Geschiedenis:Ik weet niet veel van geschiedenis en vroeger ook niet. In wikipedia vind je alles! Veel googlen! (Werkboek voor Afasie)

Albert Stein >> Hij was een uitvinder. E = mc2 (dat wist ik wel)

Henry Kissinger >> Hij was een politieker van joodse afkomst. (nog nooit van gehoord)

E. Taylor >> Zij was een Amerikaanse actrice. (nog nooit van gehoord)

 

26-10-09

Toffe oefeningen

Soms kreeg ik heel toffe oefeningen van de logopediste ... vragen en ik moest antwoorden ... wat doe je graag, wat vind je leuk of niet, wat is grappig of niet ... ik maakte weinig fouten, ik praat of schrijf graag over mijn eigen, dat gaat goed hee? Het is echt, geen fantasie ...

Ik doe veel dingen die ik graag doe, ik maak graag fotokaarten en websites met de computer, mijn hobby is mijn kinderen, ik sport graag zoals zwemmen en fitness, ik ben graag bij vrienden en ik babbel graag.

Ik lach niet zoveel, ik ben heel blij dat sommige mensen helpen: het helpt mij, een babbel, een kaart, een telefoon, een SMS, met de auto meerijden, ...

Ik vind het erg om niet te mogen rijden.

Mijn beste kwaliteit was creatieve oplossingen. Ik weet niet of dat nu nog zou zijn.

Ik had nooit verwacht dat ik zo ziek zou zijn.

Ik heb geluk gehad omdat ik aandelen heb gekocht en verkocht met goede winst.

Toen ik 18 jaar was dan had ik ongeluk. Ik was flauw gevallen, 2 tanden verloren, mijn been moest in de gips en ik was niet geslaagd met de 1ste kanditatuur.

Het is vervelend om platte banden te hebben.

Mails:

Je doet dat goed, en altijd maar beter! Ik denk dat het normaal is dat je meer foutjes maakt bij je familie, bij hen voel je je meer ‘op je gemak’ en ben je dus ook meer relax, denk ik. Groetjes en nog veel ‘oefen-plezier’, A.

----

Hoi,

Alles goed – ik doe mijn best. Ik praat al vrij goed maar ik maak meer fouten met mijn kinderen en mijn man. Ik denk dat ik niet goed kan concentreren in mijn gezin en dus meer gebrabbel. Ik kan beter concentreren met de logopedist of met een goede vriend. Meer oefenen zeker en meer concentreren. Vrijdag namiddag moet ik naar de logopedist – dus geen “Celebration” voor mij – ik ken die persoon ook niet zo goed.

Liefs en tot binnenkort. Afa

----

Dag Afa, Spijtig dat je niet kan komen …! Alles goed? Ik zit momenteel in een telephone, maar ben maar met een half oor aan ’t luisteren :-) Groetjes, A.

09-09-09

Taal

Ik praatte en schreef veel over mijn gevoelens, mijn frustraties dat ik niet mocht rijden, mijn beroerte, mijn man die niet wilde luisteren (hij wilde wel luisteren maar hij wilde niet helemaal gehoorzamen en hij  heeft ook recht om niet mee eens te zijn en ik kon er niet tegen). Ik praatte tamelijk vlot over mijn gevoelens. Als ik boos werd (regelmatig als mijn man niet gehoorzaamde) dan kon ik niet goed praten, discussieren en ruzie oplossen.

Ik kon ook niet goed praten over andere dingen, ik doe veel dingen terwijl ik niet praat. Ik voelde mij slecht soms dat ik niet kon zeggen wat ik doe. Ik had echt woordvindingsproblemen, 'de stekker insteken', 'het afwasmachine aanzetten', 'de jas aan de kapstok hangen' ... ik doe dat automatisch zonder woorden, maar hoe zeg ik dat ...

Ik was ook een beetje gefrustreerd over mijn taalproblemen, ik moet mijn kinderen opvoeden hee, sommige dingen moet je 100 keer herhalen voordat ze het weten. Iemand vergat het licht uit te doen, ik wilde zeggen 'doe het licht uit van de wc' en ik zei 'hmm licht af uhh in doen op ... uhu uit?'. Ik kon echt niet goed praten. Ik kan gewoon het licht uit doen zonder iets van te zeggen (want ik kon niet goed praten), maar ik voelde mij een slaaf dan, ik wilde dat niet, mijn kinderen moeten gehoorzamen en ik kon niet praten. Frustratie dus en af en toe ruzie. Mijn kinderen zijn heel lief en hulpvaardig en ik heb ze tamelijk opgevoed voor mijn beroerte, dus het ging tamelijk goed maar soms ...!?

Nee ik had echt woordvindingsproblemen en taalproblemen.

De logopedist hielp, ze leerde me nieuwe woorden en gaf me taaloefeningen. Ik kreeg veel huiswerk en ik moest veel oefenen. Op een bepaald moment kreeg ik een blad met prentjes van de logopedist en ik moest een zin construeren, gewoon 'direkt' zeggen. Dat was heel zwaar, het lukte niet, ik begon te wenen, ik kon precies niks. De zin moest beginnen met 'Ik ben te laat omdat' en ik kreeg een prentje met een trein/spoorweg. Ik had het al moeilijk om dat stuk van de zin te herhalen (ik had daar al echt een probleem mee, ik kon moeilijk een zin herhalen) en dan trein of wat? Wat moest ik zeggen? Het werd 'Ik ben te laat omdat ik voor de bareel stond'. Verschrikkelijk. Ik kon het niet. Ik heb dan thuis mijn huiswerk verder afgemaakt, dat ging beter, ik had tijd om na te denken, ik gebruikte google soms om woorden te vinden of ik las een stukje tekst en probeerde een zin te maken. Soms vroeg ik hulp aan mijn man (of mijn kids), hij maakte direkt een zin (hij kan dat zo goed en ik kon het niet) en ik kon zijn zin niet herhalen, ik moest het nog eens vragen, zeg het nog eens, hm, zeg het nog eens ... een paar keer, ik wou gewoon de zin schrijven en het lukte niet goed (het is precies een dictee, ik ontving de zinnen niet en ik kon het niet registreren). En mijn man had geen geduld, want hij keek naar de TV en hij wilde de film volgen, hij wilde de zin niet vijf keer herhalen. Tja zo iets ...

Nu misschien moet je een moeilijke weg volgen? De gemakkelijke weg zou zijn, mijn man schrijft de zin op en ik herschrijf de zin, infeite mijn man doet mijn huiswerk. Een andere gemakkelijke weg zou zijn dat ik gewoon kan zeggen, ik kan het niet, ik kan geen zinnen maken. Dus ik deed er iets tussen, mijn huiswerk was veel beter dan dat ik het alleen kon, ik gebruikte mijn man, mijn computer (google, wikipedia, ...), mijn woordenboek, ...  En uiteindelijk wat ik deed, was woorden herhalen, zinnen nabootsen, proberen en oefenen.

Nu gebruik ik nog altijd google. Mijn Engels gaat soms beter dan mijn Nederlands, dat gebruik ik 'Google vertalen' ! Ik wilde zeggen 'obey' en dat is 'gehoorzamen' en 'not agree' en dat is 'niet mee eens'.

Dit stukje van mijn blog heb ik geschreven in 2 uren. Misschien ben ik nog trager maar ik ben al veel beter.